杭师大附中
面试题分三个梯度：生活类、独立思考题和深度探讨题。“我们和美方学校签了保密协议，因此不能具体透露内容。”学校国际部年级组长胡泽萍表示。
不过，她介绍了这三部分考察的方向。生活类的话题，“人人有话说”。不过，她发现，“不少学生的回答过于单一。”对于平时喜欢做什么的问题，“都说听音乐、看书”。胡泽萍说，“希望听到学生真实的想法，希望他们是充满生活气息的。”
独立思考题，“与校园有关，面试官会适当引导。”深度探讨题，“就某个社会热点，学生谈个人看法。”此时，英语只是沟通的工具，知识面、辩证思维以及思考的广度和深度才是重点。“观点没有对错，只要能自圆其说。”胡泽萍表示。
那么，面试中，学生还欠缺什么？“自信。”她说。另外，“主动寻求帮助，解决问题的能力。”比如，“碰到生词，有人就含糊过去了，可有人会主动问。”胡泽萍更欣赏后者，“这是一种解决问题的能力，也是解决问题的状态。面试，其实是一种双向交流。”
